第二百九十八章人定胜天
教师们靠着双手的行动,自然没有特种兵战士们超强体能足够经验搭配器械的效率高,短短半个多小时的时间,就成功解救出二十几名学
生命,以生命来进行救
程孝宇看到了他人生中第一次完全触动心灵的一幕,这份感动,这幅画面,他曾经以为只是出现在影视小说当中,一个曾经会时不时抱怨社会的半宅男,总是会受到媒体新闻的误导,在网络不断的披露一些所谓黑幕之后,对一些新闻的真实下意识产生质疑,连带着对社会产生了一种质疑的不信任态
他曾经不相信,可现在,他信了,因为,这一切皆是他亲眼所
在他视线的正前方,刚刚用千斤顶顶起的一根房梁,在那之下,在那废墟之中,不甚宽厚的肩膀,不够高大的身材,用脊梁扛起了两个孩子的生命,用生命捍卫了教师这个职业的神
王秀芹,一名普通的老师,小学一年级的班主任,在灾难来临的那一刻,她所能做的只能是大声的呼喊孩子们钻到课桌底下,而她,仅能用那不甚宽厚的肩膀,牢牢护住两个孩子,将他们压在自己的身下,尽自己最大可能的为孩子赢得生命的延续,为此,她付出了年轻的生命,她才结婚三年,孩子才一
在场的所有人都被这位老师的行为所感动,她用自己年轻的生命书写了一幅唯美的画面,画面中,天是蓝的水是轻的,孩子们欢笑着,那笑声有种冲出画面的架势,那笑声,要震彻整个天地,要让所有的人都听得到这笑声
尽管她没有能力去救助更多的孩子,尽管她没有经天纬地反转灾难,却用自己年轻的生命捍卫了教师这两个字,为所有人解读了这两个字的真正含
两个孩子只是晕了过去,经过简单的处理后醒了过来,他们还不知道王老师已经永远的离开了他们,只是害怕的哭着,面对着灾难之时无助的哭着
程孝宇脱下了自己的外衣盖在了王老师的身上,猛烈的撞击让其质朴的面容没能最后留在人间,只能让其音容笑貌存留在所有人的记忆当
生命,对比生命,自己付出的又是什么呢?程孝宇这样的问自己,他拼尽全力甩动胳膊,想要将废墟之下的生命更多的解救出来,汗水、血水、泥水混杂在一起,喘着粗气咳嗽着,灰尘刺激着每一个人的呼吸系统,带来的那些水还不够孩子喝,大家只能拼命的吞咽着吐沫,让自己的身体适应缺水的感觉
“大家快来,这里 !”丁大声的喊着,激动而又充斥着担心,通过他的掘开的一个缺口,能够清晰得听到大声的呼救,以声音为传播的媒介,渲染了此刻略显悲愤的状态,所有人的目光都集中在他的身上,在此刻,每一声呼喊都会让诸多人为之侧目,每一声呼喊,即意味着会有突发的状况,会有可能多的孩童得到救
一所重点小学,幸得在地震发生的当口,没有全部的学生进入教室,在场上还有着相当一部分的学生在自习,还有相当一部分低年级的学生还没有进入学
王秀芹老师兢兢业业,让孩子们早半个小时到达学校,身处灾难漩涡也是不得已而为之,她只能让孩子们接受更多的教育,在灾难降临的那一刻,是后悔还是如何,她自己也不知道,只是下意识的用自己的身躯为两个孩子赢得活着的空
让孩子们活着,如此简单的想法,却用了伟大的行动来诠
丁发现了一处坍塌废墟之下的空间,透过一个豁口,隐约能看到其内人影绰绰,孩子们的哭喊声此起彼伏
十几个人加上现场的老师们,用最快的速度将废墟内空间外的杂品全部清除,硕大的框架封锁了可能进入的空间,几个千斤顶顶在了重要的位置,却还是不能给里面人挤出一个逃出来的空间,还是人太少设备太少,里面的两位老师准确的告知外面,里面有十七个孩子,时间不等人,岌岌可危的框架随时有可能二次坍塌,整个小学被埋在废墟之下的学生老师超过三百人,已经解救出来近百人,生命的职责即是要让更多人得
怎么办?
靠人力强挤出一个空
“把钢钎都给”程孝宇喊了一嗓子,将几根两指粗的钢钎捆在一起,对着混凝土钢筋房梁下的微小缝隙ā了进去,这也是大家制定要凭借人力争取掀开的空间,也是目前来看整个环... -->>
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