使劲

，针掉在地上都听得见。”严校长做个手势，示意我不要再说了，便将脸转向何丽贞，何丽贞早已把脸笑作一朵花，闪动着两排牙齿娓娓说道：“这纪律呢，初来那两天差些，现在是完全治住了，不信校长你过来看看；这作业么，我都是当天的作业当天批改完毕，批得也很仔细认真的，不信校长请翻翻”

    校长和何丽贞一走出办公室，麻玉珍就冲何丽贞的背影扮鬼脸，并说：“看把何丽贞给能的。她那课堂纪律，完全是狐假虎威，谁不晓得她那头顶有‘泰山在此’！还叫校长过去看看，校长走到哪里，哪里的纪律自然更好，越发的狐假虎威了。”又说：“这作业本么，我没见她怎样批改嘛，尤其是作文、造句，我一次都没见她批改过，莫不是她从来就没叫学生做过？”说着，就到三（乙）那簿册架上端了叠簿子翻了起来，我和吕白冰也凑过脑袋去看，那是叠作文簿，我们翻了几本，翻过去原班主任批改部分，翻到了何丽贞来黄浜的日期，但只见那些小小文章被红笔圈点得仔仔细细、修改得正确无误；每篇的后边都还有几句极贴切、极有文采的评语。我正在自叹弗如，麻玉珍那沙哑的嗓子嚷了起来：

    “怪了！这字的笔迹怎么活生生的像另一个人的？”

    我和吕白冰还怔在那里。因为我们既不认得何丽贞的笔迹，更不认得那“另一个”办公室里还有两位老师也围了过来，各自拿起几本作文簿翻翻，末了，他们交换一个意味深长的微笑，不说了。麻玉珍地拍着我的脸蛋说：“阿丹，你的嗓子绝对是个优秀小学教师的嗓子；可你到底还小，往后还会有机会。这次这个转正名额就让给吕白冰了吧，她的课讲得真好，比我们正经老师上的课都强！况且她的身子这么单簿，有了公费医疗就有个靠山了。”

    我觉得麻玉珍讲得在理，便很乖地点点头。可是一位男教师却笑了起来，他说：“麻玉珍，让你当校长就好了，或者当总务主任也行，校长倒蛮听总务主任的。”我便问：“校长为什么要听总务主任的？”麻玉珍道：“你连这也不知道？总务主任是校长的表叔，校长很小时就没了爹娘，是总务主任一家拉扯他长大，还供他读书上进的！”

    这以后，就发生了吕白冰清早倒痰盂撞见“鬼”的故事，其实也不是撞见，是看见，仅仅是在熹微的晨光中看见而已，还不排除看错的可能。

    接着没几天，校长突然决定让全校的老师去听吕白冰的课。我想校长当时也是打算将那个转正名额给吕白冰的。为了让我和何丽贞心服口服，也为了让全校的教师还有他的恩师总务主任觉得他办事公正，校长必须安排去听吕白冰的课。千不该万不该，总务主任不该在听课结束后讲出那番置吕白冰于死地的话来。其实吕白冰虽然撞上了鬼，虽然将那事告诉了我，但我们一直保守着那个秘密，没有向任何人说出去半句。

    事情败露在何丽贞那三（乙）班的一个学生家长身上。那是星期天的清晨，祠堂楼上的外地教师们都在昨天下午回家去了，——难得一个不参加农业劳动的星期六下午！那学生的母亲混帐，竟忘了那天是星期天，她手提一只红毛大公鸡一路招摇而来。“何老师！何老师！”那嗓门竟像高音喇叭咄咄逼人。因为星期六中午何丽贞跑到她家，想买她的红毛大公鸡杀吃。于是她和儿子来一场在追捕，谁知这只公鸡上天入地雄健非凡，让娘儿俩白白地忙乎了半天，只得暂时作罢。星期天清早，在放公鸡出笼的时候，那做娘的才将它擒到，兴冲冲地送到学校来了。

    “何老师！何老师！”兴许是高音喇叭的呼叫对于寂静的黄家祠堂特别有压力，何丽贞躺不住了，她一个翻身钻出了被窝，一边穿衣服一边开门，这时候，这位学生家长已将那只惹事的大公鸡提到了楼梯口。高音喇叭将大公鸡送到了儿子班主任手里，很在理地说：“何老师，钱，你不要掏，给你抵学费了。”说完就回头下楼；这事本来到这儿就可以结束了，可是这位多事的母亲回家之后跟儿子说起送鸡的经过，那儿子便说：“妈，你送错门了，南边的那门是总务主任的，北边的才是何老师的。”那母亲扬手就给儿子一巴掌，吼道：“我亲眼见她边穿衣服边从南边那门出来；难道一个姑娘家睡到了人家老头子屋里去了？”

    那儿子忍受不下这一巴掌。星期一早上，他将母亲拖啊拖啊，一直拖到学校，当着一办公室老师的面喊：“何老师，你给我妈说说清楚，你到底是睡在南边，还是睡在北边屋里的？”

    局面一子变得不可收拾。闹闹嚷嚷了几天，就有好事的老师们策划斗争总务主任和何丽贞这对男女。校长虽然有心关照恩师，然而已经关照不住了，况且平日里又最恨这种苟且之事，只好任凭教师们斗去。公社晓得了消息，又要召开全公社教师的批斗大会，于是一干人押了这对男女，前呼后拥的向公社去了。

    妈早就等在那里。见了我，一把将我拉到一旁，问总务主任老色狼种种。我说，平日里一点也看不出来的。妈说，这才叫知人知面不知心呢。妈又捏了捏我腰间的皮带，问：系得可紧？我答：还紧。妈点了点头，似乎放心了点。

    教师开会，坐的照例是学生的双人课凳。妈拉我和她坐在一块，我接受着妈的不断管束，也享受着别人给妈的那份尊重。

    斗争开始，照顾何丽贞姑娘家的面子，只让总务主任独自跪在讲台上。斗他的人都换成了陌生面孔，那劲头自然大大高涨。问：怎样想起打代课老师主意的？怎样把人家小姑娘搞到手的？总务主任只是闭口不语。问的人急了，文斗渐渐升级为武斗，一阵手脚交加，总务主任虽然壮实，到底是五十多岁的人，且一跪就是几个小时，渐渐地就有些撑不住了。这时候，一个尖锐得像玻璃碴碴的声音从人群中飞出：不要打了不要打了，不是他不是他，是我，是我勾引他的！

    斗争会便推向了高潮。人们丢下了总务主任，一下子将矛头对准了站在人丛中的何丽贞。

    问：你什么时候勾引上他的？

    答：到黄浜小学的第二个星期。

    问：怎样个勾引法？

    答：一开始我要他帮我管学生纪律，因为我管不住。后来我又要他给我备课，给我批改作业；他既然都在替我忙乎，我就坐在他身边陪他，一陪就陪到半夜

    问：你一个黄花少女，他一个糟老头子，你不觉得屈得慌吗？你不觉得太无耻了吧？

    何丽贞忽然就来了脾气，她边哭边嚷：不晓得不晓得！我是个人，我只想活得舒服一点，实在一点；这些他都能给我，他还有法子让我转正

    我们前排的几个女教师，正头碰头地说得热烈。妈推了推其中的一位，问：“何老师，你也是何家岙的；这何丽贞，家里都还有些谁？”那老师道：“说起来，这个何丽贞也是可怜见的，三岁时，娘就跟一个撑船老大跑了，从此她爸便拿酒当饭，有一回醉了，跳到一条船上找老婆，一脚踩空掉进水里，淹死了。”我妈便唏嘘不已，唏嘘之后，妈说，到底还是“种像种，冬瓜像水桶，老鼠生儿打地洞！何丽贞的那骨头的斤两，恐怕是在娘肚里便称好了的！说着，妈便捏我的手，捏得很威严，很疼。

    散会的时候，妈推着我说：去，看看何丽贞，弄不好要寻死。于是我就寸步不离地跟着她，倒一点也看不出她有寻死的意思。

    那斗争会开了两天两夜，开头大家兴奋异常，劲头十足，后来说来说去是那些话，渐渐地便没了兴致。回到黄浜后，大家就等着看何丽贞卷铺盖走路了，——就是没出这件事，三（乙）班原班主任的产假也满了。偏偏那原班主任抱了个大胖儿子来，说她已经趁产假期间活动调丈夫那儿去，事情都已办妥了。三（乙）班顿时成了无头之鸟，一时又请不到合适代课教师，校长就只得让何丽贞继续代着。

    然而何丽贞的肚子却大起来。麻玉珍用教鞭指着那肚子说：总务主任又添崽了。何丽贞却一口咬定是省城那大学生的。不管到底是谁的，何丽贞的肚子都照大不误。

    离第二年暑假还差三天的一个傍晚，何丽贞开始了阵痛。大学生远在省城，总务主任又不便出面，于是麻玉珍就喊我和她一起，将何丽贞送到那只有一张产床、一个助产士的黄浜产院去。

    助产士拿了个喇叭形的木头，在何丽贞拱起的肚皮上这边听听，那边听听，然后又要给她检查别的。我觉得难受，觉得龊龊，就拉了麻玉珍退到外屋来。

    屋里的助产士忽然叫了起来：赶紧赶紧，胎儿都露顶了！

    我问麻玉珍，什么叫露顶？麻玉珍道：就是看到孩子的头了。我便替孩子抱屈：母亲制造他也太潦草了，潦草得连谁是父亲都搞不清。

    里屋好像是一阵忙碌，接着便听那助产士在喊口令：屏气，屏气，使劲，使劲，一，二，三！

    喊了几次，好像都是助产士在使劲，不见何丽贞有什么动静。果然，助产士嚷起来了：天底下没见过这么懒的女人，都到了这个份上，还不肯使劲！

    何丽贞不肯使劲，却开始了呻吟，老腔老调的：“阿叔哎！哼哼！阿叔哎！哼哼！”想必是又要来那种脚跟敲床沿的习惯动作，助产士的嗓门变得愤怒起来：“干什么干什么？你那腿可是消毒过的，弄脏了我不管！”说不管，还得管，又喊屏气，使劲，一，二，三！于是我便想起那次全区教师的广播操比赛，想起她那僵僵着一直不肯弯一弯的腰，想起她或许天生的就是不会使劲。

    助产士终于忍无可忍，她将什么东西一掼，吼道：你到底想生不想生？不想生就拉倒，留在肚子里长吧！

    何丽贞还只是呻吟：啊叔哎，哼哼！既缺乏激情，又没有高潮，更无半点新意，倦慵慵地让我直要瞌睡。

    阿叔哎，哼哼！麻玉珍学着何丽贞的腔调说：“这种时候也喊阿叔；莫非要那瘸子来替她使劲？”

    我不晓得何丽贞后来到底生了没有，因为我和麻玉珍在十点一刻的时候便回校了。第二天，盖甫老师告诉我一个千真万确的消息，所谓代课老师转正的名额，从来就不曾有过。

    我们都觉得被耍弄了。然而我并不特别地感到失意，因为当初就没有寄予多大希望。期望得越殷切，失望才越痛苦。

    只是何丽贞付出的代价也太大了。