彷徨2

p; “下一个，祖英。”

    “来啦。”祖英拖着长音，象个接客的，我心里也没好气，这丫头这半年来成绩没看长，发育得倒挺积极，越来越象加菲猫了。

    终于点到最后两个，是林三柱、江勇革和原二二班的超级笨妞朱燕燕。

    “群英汇粹啊。”我暗暗感慨道。

    “初三啦”我挺直腰板望着他们：“关键的一年。然后是高中、大学、研究生、博士、博士后，学无止境啊，上学就是苦，不上学是将来苦，这道理挺简单，不过没经历过的人他不信，经历过的人他又不用我讲了，苦恼啊。跟你们说什么好呢？”

    “那就别说了呗。”奶奶的，陶丽这孩子是从哪蹦出来的？这么讨厌！

    我不理她：“老师都是宁肯叫你们现在骂，也不叫你们将来骂的人，我也喜欢看将来，看长久，可你们不懂，你们就知道现在高兴就成！考不上学你们是有班上，然后一辈子窝在桑树坪这个烂坑里，编铁艺、拣鸡蛋、挤牛奶、摘苹果、扛化学罐，劳动是光荣，可你们的爹妈为什么拼命不想叫你们光荣？是因为他们比你们更清楚，生活可以也应该是另一个样子，更好、更充实，更富足也更快乐，他们希望你们能离开桑树坪，能找回他们被剥夺的美好，能实现他们没有机会实现的梦想！可你们呢，至少是你们当中的某些人，却自甘堕落破罐破摔，象个小市民一样不思进取！”

    慷慨一通，我忽然有些诧异，我说了什么？这一套不正是那些家长和佟校的心声吗？我也皈依这一套了？

    我赶紧转了话题，气呼呼地说：“其实你们这些同学我还是了解的，绝大多数都是要求进步的，有潜力，也懂得自尊。不过，竟然有人说我们这叫慢班，是甩货，你叫他到我面前说说看，我不啐他！”

    他们笑起来，他们一定觉得好玩和舒坦了一下，在他们心里，可能该啐的人太多了。

    我缓和了语气说：“如果大家肯用心，我不信你们的成绩就上不去，有道是只要肯登攀天下无难事，高中怎么了？大学都要有想法，你们没有信心吗？”

    “有！”林三柱咆哮着，立刻被一片哄笑声淹没，我也笑起来，我知道他纯粹是为了给麦老师捧场，说实话，连我都不相信他还能有“想法”

    “那些长远的事我们先不提，当务之急是什么？是班集体的精神面貌，是创造一个良好的学习环境不要让老师讨厌进这个班的门，这样老师自然愿意跟学生倾注更多的热情，大家才有进步的机会。不过你们要相信一点，就是老师不会歧视你们，只有你们自己在心里看不起自己罢了，放弃这个傻念头，告诉你自己：我能行！”

    我看他们安静下来的样子，血一热：“敢不敢跟我喊：我能行！”

    学生们松懈了一下，困惑地望着我笑，我继续说：“没有勇气跟我喊吗？你们不是各个精力充沛吗？”

    “喊！”几个学生跃跃欲试。

    我站起来，面对全体：“喊：我能行！”

    “我能行！”

    “我能行！”

    “我能行！”

    估计在隔壁的魏老师又要心惊一下了。

    我看出大部分学生都有些血脉喷张，我也激动起来，立刻大手一挥：“都给我记住了，谁也不比谁差，谁也不比谁傻！我们缺的不是脑袋，而是信心，是专心，是一股子狠劲！记住他们能行，我也能行，把它刻在课桌上，现在就刻！不算你们破坏公物。”

    下面一通喀哒啪啪打开文具盒的声音，学生们兴奋地拿出刀子、圆规往桌子上刻画着。

    祖英忽然迷惘地问：“麦老师，是刻‘我能行’，还是刻‘他们能行我也能行’啊？”

    当时我险些三魂出窍。