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以施恩者自居

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    前几天,看了学生写的一篇作文,内容主要是谈她在中国生活的种种感受,读罢引发了我的思考。她文中提到,她的一个中国朋友的孩子考上了大学,做父母的非常高兴,于是商量要请孩子的老师吃饭,不料,老师在感谢之余告诉说,他的饭局已经排到两个星期以后了,细问才知,都是学生为其安排的。我的这位学生大发感慨,她不理解为什么老师要吃请?

    曾经看过一个类似报道:一个初中毕业生考上了省一级重点中学,乡邻说:“你考得这么好,要好好感谢老师,应该请老师吃顿饭。”那学生却说:“我考得好是为学校争了光,老师应该请我吃饭才是。”于是,有老师为学生的这种“不敬”大发议论,叹世风日下。学生能够考上大学,老师功不可没,但是如果学生不努力,老师的心血不也是白费?尊师爱师,这是我们一惯倡导的,可是,这“谢师饭”老师是否应该去吃呢?我在想,老师应该怎样看待自己的工作?怎样看待师生之间的关系呢?长期以来,在人们的心目中就形成了这么一种观念:老师教育学生是在“施恩”而不是在从事一项工作。

    联想到现今社会,很多人把所从事的正常工作当作是“施恩”这种道德观、价值观的扭曲,带来的是一种信任危机。本来很正常的事情到了某些人那里,就变成了你要“求”他,他要“施恩”于你,在你事办成了以后,还要对他感激涕零。比如去政府机关办事,比如住院开刀,比如某些商品的售后“服务”比如

    昨天跟老同学聚了聚,老同学告诉我,他们医院由原来的综合医院改为了老年病专科医院,以前是坐等病人上门,坐收病人红包,年底礼物一大堆,可现在已经是今非昔比了,如果再不转变经营理念,他们恐怕都将失去了“饭碗”

    其实,我们不管是做老师,当医生,还是做个政府职员,我们都是在从事一种职业,只是社会分工不同罢了。当你从事一种工作的时候,千万不要以“施恩”者自居,应该想到,这个职业是我们谋生的“饭碗”没有了学生,就没有了老师;没有了病人,医生也得下岗;如果不为老百姓做实事,你这个政府官员也会被赶下台。

    所以我觉得,要消除这些不正常的现象,就必须建立一种正常的社会关系,建立起健康的价值观、道德观,还社会以公正,还人与人之间的平等。我们要端正对工作的认识,以一种正常的心态尽心尽责地做好本职工作。
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