读佚名氏金的鱼钩

    班长收容三病童

    草青路远夕阳红。

    青稞吃尽身形瘦

    野菜充饥鱼汁浓。

    人喝鲜汤伊啜骨

    早思重任晚忧穷。

    水塘昏厥悄然去

    金色鱼钩藏品荣。

    （2015－10－01夜深，于广州八匹马。）

    注释：1。解题，诗为继承革命传统，弘扬革命价值观而作。2。首联，交代故事发生的时间、地点、背景与原委。3。颔联，写粮食吃尽，引出钓鱼充饥，切入故事主干。4。颈联，具体描写老班长舍己为人高贵品德。重任，谓指导员对老班长的殷殷委托。忧穷，谓担心找不到野菜、钓不到鱼。5。尾联，写老班长牺牲自己、全活他人的伟大意义。藏品，引用原文，谓老班长的钓鱼钩，将被收藏陈列在革命烈士纪念馆里，教育激励成千上万的后来人。

    荣生按：经典范文金色的鱼钩，最早接触，是我在江苏省如皋县红桥高级小学五年级语文课上。任课老师是叶晓霜先生，南通市人。印象中，他50多岁，中等个儿，黑黑瘦瘦的，举止庄重，教学严肃，没见过他有笑脸，是典型的旧式文人。他的口头禅，是批评不理解课文的人，说他们是“食而不化的主货”还有就是作为男老师，他喜欢男生，对女生没太多兴趣。再就是他的房间里，墙上贴着一副对联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”当时不理解，后来通读毛选时，读到毛主席写的延安整风文献改造我们的学习，才知道叶先生是引用毛主席的告诫自警自励的。但在“文革”中，他却因此受到同事们的质疑。这篇金色的鱼钩，当时因为年纪小，虚龄才11，所以不甚理解，甚而因了男孩天生的调皮，故意把“老班长，高颧骨”念成“老班长，高灌骨”以示捣蛋。但是印象深刻是肯定的，以至后来屡读屡诵，总是感动落泪。感动的原因，就是把自己同化为课文中享受恩惠的“我”而对老班长舍己为人的精神崇敬不已。现在我把原文转载于后，以飨知音。

    附载原文

    金色的鱼钩

    1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃（wèi）病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。

    炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧（quán）骨，脸上布满皱纹，两鬓（bin）都斑白了。因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”

    三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和[惑]着青稞（kē）面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞吃完了。饥饿威胁（xié）着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢！老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。其实他这些天比我们还瘦得厉害呢。

    一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成了钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤（tāng）。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。

    以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。我们虽然还是一天一天衰（s花i）弱下去，比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。

    有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”

    他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”

    我不信，等他收拾完碗筷（kuài）走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪（táng）瓷（ci）碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽（艳）下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么”

    老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾（wu）着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的”

    “不，我全知道了。”我打断了他的话。

    老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”

    “可是，你也要爱惜自己啊！”

    “不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥（迷）漫的草地... -->>
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