总结的写作指南

    一、总结的概念

    总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。

    总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验，以便加强科学管理和指导。它还可以用于表彰先进，树立典型、交流推广先进经验，指导和推动面上的工作，促进两个文明建设的发展。

    二、总结的特点

    （一）内容的自我性。

    总结是自身活动实践的产物。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。

    （二）回顾的理论性。

    总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括，要在回顾工作实践活动全过程的基础上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，这正是总结的价值所在。

    三、总结的分类

    根据内容的不同，可以把总结分为、生产总结、、教学总结、会议总结等等。

    根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

    根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。

    从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。

    四、总结的结构、内容和写法

    总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。

    （一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如××集团公司xx年度思想政治工作总结、××县xx年普法工作总结，有的只写工作总结等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动，有的为单行标题，如推动人才交流，培植人才资源等。

    （二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

    1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读