感动

    永远忘不了2004年的教师节。

    一觉醒来，也没个好心情——虽说是教师节，可教师节又与其它平常的日子有什么不同呢？自己走上工作岗位也十来年了，说来惭愧，还没有正儿八经地过个像样的节日——从早到晚，备课、上课、批改作业、教育学生。一年三百六十五天，大抵如是，一点也不新鲜。除了教育部门每年每校表彰极个别教师外，仿佛教师节也早已在人间蒸发了一样，没有人在意。也许有人会有疑问：那学生呢？也

    农村的孩子也不是不懂事，只是穷乡僻壤的，孤陋寡闻了些——连教师节是几月几日尚不清楚。说出来不是小气，计较什么，只是觉得缺少点什么——人有时候会莫名其妙的感伤，不是这人特没水平，啥事都斤斤计较。谁能每天都乐呵呵的？！对，有一个——弥勒佛！

    洗漱完毕，调整了一下情绪，给妻子说声“教师节快乐”就抱了书，径直去教室上早自习——教师节，更要敬业！——平常有什么不开心的事儿，总是想方设法调整心态，稳定情绪，与学生一起融入快乐的课堂中去：说实话，只有在课堂上，才是人生最惬意、最快乐的时光——我一直认为，好心情，感染别人；坏心情，影响别人。不管在哪个行业，都不能把自己的坏情绪反映在言谈中，影响别人的情绪。这样做，最起码，是道德的。

    进班，全班七十多双眼睛深情地注视着我、微笑着：“老师，节日快乐！”

    旋即，教室里响起了happy teachers’ day to you ！的歌声。

    同学们深情、嘹亮的歌声，潮水般在我的心头涌动、激荡——我感动极了，泪水盈满了双眸：多可爱、多细心的孩子们啊——人有时候就是这么容易感动和满足！

    扭转身，悄悄拭去眼中涌动的热泪，我又呆住了——黑板上，两边赫然画着两根熊熊燃烧的红烛，烛身上写着李商隐的名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中间用英文写着：

    dear teacher :

    happy teachers’ day ！

    we wish you can have a good time ！ for ever ！

    your students

    热泪再次夺眶而出——还有什么比学生诚挚的祝福和细心的创意更让人感动、更让人欣慰、更让人舒心的呢？

    这些天郁结在心头的所有的烦恼与不快，统统都溜走了——还有什么能在懂事的孩子面前存身呢？回报真情的，除了真情，还是真情！这群初三的孩子，给已为师十载的我第一次诚挚的祝福和感动。这些比鲜花和礼物更珍贵的祝愿，将铭刻在我的心头，温馨、感动、激励我一程又一程孤寂的路。

    面对懂事的、微笑着的孩子们，千言万语只凝成一句真诚的话：

    谢谢，谢谢同学们！