第二十七章授旗

上头，就这么。可是军中无戏言，都已经喊上了，短时间内换不合适。要不咱们多立点战功，然后请上级奖励咱们一个口号，这样不伤士气。”

    陈赓翘着大拇指说道：“有志气，喊都喊出来了，确实不能随便换，要换也得立够功了，让上级作为嘉奖换！”

    周副主席说道：“很有道理，我看这样也好，可以激发战士们的斗志，为了教导营的尊严，他们学习、训练和战斗都会更加拼命，也是好事！就是苦了我们，给夏华兴立传的时候，又要多写不少字呢！“众人大笑出声。

    夏新生送别首长，再次回到学校里。贺东生一脸为难的悄悄问是不是换个口号，夏新生憋着一肚子的郁闷说：”军中无戏言！“

    部队整编继续，由上干队支援一些干部担任各连的临时主官，手把手的传授各种指挥知识。兵员上，支援过来的战士由直属连先挑，然后优先技术兵种选择后，剩余人等分入一、二连。各连迅速整编，补充装备。

    由上干队以及从所有战士中选取相应特长的战士组成了营部直属教导队，有计划的为各单位传授知识和技能。在夏新生的再三坚持下，为董老等老同志每人选派了两名老特务连出来的战士，不耽误训练，但是平时照顾几位老同志，战时负责老同志的安全。同时，负责为老同志们讲解各项技战术，为编成教程准备资料。

    有上干队的一群老麻雀在，效率得以大大提高，到下午一点，部队整编就已经完成。

    由于人数上有变化，由原定的五百五十二人增加到了六百五十二人，所以干脆将各种直属小组编成了一个混成连，分别是骑兵排，战斗工兵排。另外建了一个火力支援连，将一挺轻机枪，挺高平两用机枪，一门迫击炮和一门山炮编入火力支援连，集中训练。只留下医疗救护小组，炊事小组，通信小组等作为营部直属。

    夏新生将直属连的战士派到新组建的各班组，教授之前夏新生教过的技术，演练“三三制”战术，训练的间歇学习“六大战术原则”

    上干队的众人则根本不顾其他事情，一个劲的凑过去看原版的“六大战术原则”美其名曰：观摩真迹。夏新生使尽了浑身解数软磨硬泡，才让他们不情愿的带着各自负责的专业队伍，开始教学。这些队伍包括混成连的两个排，分别是：骑兵排，战斗工兵排。另外还有直属部门的部分，包括：通信班，医疗救护班，还有比武刷下来的政工人员等，以及火力支援连。。

    忙着安排好各项事宜，夏新生就带着贺东生缠着萧劲光和莫文骅学习各种知识。号称我们的连长都要学习怎么做团长，咱们当营长的好歹要开点小灶。

    话说这两人可不是一般的人物，先说萧劲光，后世也有很多地方写做肖劲光的，是种花家的列宁守灵人之一，两次到苏联留学。第一次是东方大学，各项成绩全优，中途还到初级军事学校学了一段时间的军事专业课程，只是由于一些不足道的事情中断。第二次又到列宁格勒军政学院学习，并且与总裁大人的太子爷经国先生是同窗。

    1930年回国。只是犯了”错误“被发配到了上干队，中间的记录很混乱，有说从一月就任三军团参谋长的，只是记录上，三军团的参谋长一直是邓萍，35年2月28日邓萍牺牲后由叶帅接替。至少萧劲光没有任参谋长一职的可能。这里不是低估萧将军的能力什么的，只是论证那段史实。

    而且萧劲光在这之前和长征之后都一直担任重要职务，是我军的重要高级指挥员。至于战功，一一列出来就有凑字数的嫌疑了。

    而莫文华，是作为在战火中成为我军高级指挥员的将领，一度成为军团级干部，也是上干队少有的不是因为”犯错误“而被下放的人员。

    特务营全面开始了突击训练，将在行军作战中没有条件学习各种技能集中起来，根据重要程度来开展训练。先将教导营的捏合成一个整体再说。