17

    收到雍阳编辑部的邀请函，说某日有个笔会，希望我参加，地点就在编辑部。算时间，是个周日，我恰巧没课。我跟白露说：“周六跟你搭不上伴儿，你又得自己回家了。”说了笔会的事，白露艳羡地说：“都是作家吧。”我说就是几个业余作者。那时侯作家还被稀罕着，发篇文章出本书都是惊天动地光宗耀祖的大事件，不象现在。

    到了编辑部，方主编给大家挨个介绍了，少不了互相吹捧几句，对年老的多说久仰，给年轻的当然要说有前途。一共十几个人，有两个是从近百里远的乡下赶来的，劲头不小。比较活跃的几个年龄都偏长了，除了一个县委的干事，其他都是老师，有个女的还是九河师专雍阳分校的文学讲师，姓门，这个分校是两年制，课程比本部少一些，没有外语和几门选修课，但毕业后的待遇和我们相同，许多本部的学生都不平，直到评职称需要考外语时，分校毕业的老师们才开始骂街，而我们又不无得意地说什么“得失不能看眼前”的风凉话了。

    却说这个女讲师，一攀谈，居然算是我父亲在“北师大”的学妹，自然亲近起来，原来和她相熟的几个人也对我多了些笑容。其中一个姓秦的稀毛儿老头逐渐跟我热情起来，因为他对我的身份起了兴趣。方主编刚才介绍，秦老师是教研室的干将，雍阳教学研究的主编，多少年的文学爱好者了，出过一本散文集，好象叫“祖国啊，什么什么”的，能有自己的专集签名送人，在当时真的很眩目了，虽然是自己掏腰包出的，也很能震慑一般的文学青年了。

    秦老师挨在我旁边，从皮包里掏出一本骑马钉装订的16开白皮书：“这个啊，是咱教研室每年都要搞的中考试题荟粹，近几年的试题都在里面”

    我说学校的老师手里，这种材料一般不少了。

    “那不同啊，这个是综合的。”我想说老师自己要不会“综合”不也太屎了？可还是咽了回去，毕竟秦老师一副沧桑加诚恳的模样叫我不好放肆。秦老师继续说：“至少这个书在手，老师们不用费力给学生刻印片子了，省了多少事？剩下的时间还可以更专心地搞教研嘛，时间就是生命啊。”

    我明白了，就说：“秦老师，您的意思是——让学生人手一本？”

    秦老师喜我聪明，把白皮书往腿上一拍：“就是啊，老师印卷子的时间不就可以省下来了？再说这成册的资料，学生也好保管不是？”

    方主编提醒大家要开始座谈了，秦老师意犹未尽地说：“小麦咱回头再聊，你可不要走啊。”我的“师姨”门讲师瞥我们一眼，意味深长地笑。

    方主编说今年雍阳的文艺发展势头很好，业余作者的队伍又扩大了，民间采风的工作也进行得很顺利，估计年底可以出一本雍阳民间传说的小册子，主管文教的副县长已经答应给题写书名，说明我们的工作很受政府和领导的重视嘛，这对所有文艺工作者和爱好者都是一个鼓舞嘛。今天来的，都是我们雍阳文艺的老作者和准备重点培养的青年作者，叫大家来，主要是促进一下交流，谈谈对雍阳文艺的发展建议，大家共同把这个乡土刊物搞好。

    交流了一顿，没听出有什么建设性的意见，方主编也不气馁，招呼大家稍微聊一会儿就去吃饭，又说今天的饭可不能白吃，是一个企业家赞助的，咱得给人家做一个专题，呆会儿他们有个副厂长跟咱吃饭，也不用记录什么，人家把材料都给咱带齐了，下午咱再核计一下，拿出一个方案，需要深入了解的地方我再安排采访—... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读